Bądź gotowy – poradnik na czas kryzysu i wojny. Poradnik dla społeczności szkolnej.

Szanowni Rodzice, Drodzy Uczniowie,

W obliczu współczesnych wyzwań i niepewności naturalnym jest, że zadajemy sobie pytania o bezpieczeństwo naszych dzieci oraz całej społeczności szkolnej. Wprowadzenie edukacji dla bezpieczeństwa oraz jasnych procedur kryzysowych to fundament, który pozwala zachować spokój i opanowanie w każdej sytuacji.

Przygotowaliśmy dla Państwa najważniejsze wytyczne i zasady, które warto znać i wdrożyć w codziennym życiu, aby zwiększyć nasze wspólne poczucie bezpieczeństwa.

1. Spokój i komunikacja to podstawa

• Zaufane źródła: W sytuacji kryzysowej korzystaj wyłącznie z oficjalnych komunikatów rządowych (Rządowe Centrum Bezpieczeństwa – RCB, alerty RCB, media publiczne) oraz komunikatów dyrekcji szkoły.

• Plan kontaktowy: Ustal z dzieckiem plan awaryjny – gdzie spotkacie się w razie nagłego odwołania zajęć lub braku łączności telefonicznej. Zapisz najważniejsze numery alarmowe na kartce w plecaku dziecka (nie tylko w pamięci telefonu).

2. Plecak ewakuacyjny i „zestaw przetrwania”

Warto, aby w domu – a w przypadku starszych uczniów także w świadomości – funkcjonowało pojęcie plecaka ewakuacyjnego na pierwsze 72 godziny. Powinien zawierać:

• Wodę i żywność o długim terminie ważności (batony energetyczne, konserwy).

• Apteczkę pierwszej pomocy wraz z zapasem leków przyjmowanych na stałe.

• Latarkę z zapasem baterii lub dynamo, radio na baterie.

• Podstawowe dokumenty (lub ich kopie w wodoszczelnym etui), gotówkę w małych nominałach.

• Ciepłą odzież, pelerynę przeciwdeszczową i koc ratunkowy (folia NRC).

3. Procedury bezpieczeństwa w szkole

Nasza placówka posiada opracowane i regularnie aktualizowane procedury na wypadek różnych zagrożeń (m.in. sytuacji kryzysowych o charakterze militarnym czy cywilnym):

• Sygnały alarmowe: Każdy uczeń i pracownik szkoły zna sygnały ostrzegawcze i wie, jak natychmiastowo na nie reagować.

• Bezpieczne schronienie: W razie ogłoszenia alarmu procedury przewidują natychmiastowe przemieszczenie uczniów w wyznaczone, bezpieczne strefy wewnątrz budynku.

• Odbiór dzieci: W sytuacji kryzysowej wydawanie uczniów rodzicom lub upoważnionym opiekunom odbywa się według ścisłych procedur weryfikacyjnych, aby zagwarantować pełne bezpieczeństwo każdemu dziecku.

4. Edukacja i odporność psychiczna

• Rozmawiajmy z dziećmi: Dzieci wychwytują nasze lęki. Rozmawiajmy z nimi spokojnie, dostosowując przekaz do ich wieku, unikając paniki, a skupiając się na tym, co robimy, aby być bezpiecznymi.

• Edukacja dla Bezpieczeństwa: Na lekcjach EDB oraz podczas godzin wychowawczych przypominamy zasady udzielania pierwszej pomocy, zachowania w sytuacjach zagrożenia oraz radzenia sobie ze stresem.

Bezpieczeństwo to nasza wspólna odpowiedzialność. Świadomość, przygotowanie i wzajemna solidarność to najlepsza tarcza w każdym kryzysie.

Poradnik bezpieczeństwa:

https://www.coi.gov.pl/static/poradnik_bezpieczenstwa_PL.pdf

Poradnik bezpieczeństwa w języku migowym:

https://youtu.be/ONOZWLuhACE?si=iTKiZaw5Cq5Mb_a6

Instrukcja reagowania:

https://dokumenty.men.gov.pl/instrukcja-reagowania-6aba78e0aab3a.PDF